Meeting

Il convegno Siel è stato aperto da un discorso ad ampio raggio del presidente Prof. Simone, in cui ha fatto un po’ il punto della situazione dell’E-learning in Italia. Dal suo intervento emerge un quadro della situazione forse non del tutto scoraggiante anche se molte questioni sono ancora critiche, per esempio la valutazione e la [...]

Il seminario rientra tra le attività organizzate nell’ambito del progetto PRIN 2007-2009 “Modelli psicologici,
pedagogici e sociali per l’apprendimento e la valutazione in comunità di pratica virtuali”
Programma
9.00 -9.30 >> Introduzione
Rosella Tomassoni - Università di Cassino
9.30 -10.30 >> Memetica dell’innovazione e processi formativi
Stani Smiraglia - Università di Cassino
10.30 -11.00 >> Discussion
11.00 -12.00 >> Usi creativi [...]

Educational

QWERTY-Journal of technology, culture, and education
Call for Special Issue
“Generation Y, Digital Learners and Other Dangerous Things”
In the last years a growing awareness about the importance of studies on usages of new Information
and Communication Technologies (ICT) has led to hypotheses about generational gaps in the use of
ICT and in related learning practices. Expressions like Generation Y, [...]

Russian Vygotsky Summer School 2009
“Total Immersion in the Golden Key School Methodology”

Call for...

9th INTERNATIONAL CONGRESS OF ISAPL
Bari, 23-26 June 2010

International Lev Vygotsky Society,
Vygotsky Institute of Psychology at the Russian State University for the Humanities, L.S.Vygotsky Fund
November 17-20, 2009 Moscow, Russia
Call for proposals
10th Annual Lev Vygotsky Memorial Conference
Theme: The Stone Disdained by the Constructors
Download the Call for Proposal - Vygotsky Conference

Reviews

Computer Science Unplugged di Robyn Adams e Jane McKenzie
edizione italiana a cura di Giovanni Michele Bianco e Renzo Davoli
Quando si parla di informatica, ed ancor più di educazione o formazione informatica, la mente corre immediatamente ad un corso di addestramento all’uso di strumenti standard di Office Automation (editor di testi, foglio elettronico, database…) o ad [...]

Readings

Emanuela Magno Caldognetto, Federica Cavicchio (2008), Aspetti emotivi e relazionali nell’e-learning, Firenze University Press

Vi segnaliamo questo nuovo testo:
LO SVILUPPO DELLA COMPRENSIONE
DELLE EMOZIONI E LA SUA VALUTAZIONE

SIe-L

Con questo primo post, il Collaborative Knowledge Building Group (CKBG) apre il proprio sito agli eventi ed alle iniziative culturali e scientifiche proposte e patrocinate dalla SIE-L.

E-learning, creatività e innovazione
16-17-18 settembre 2009

Università degli Studi di Salerno – Fisciano (SA)